閱讀教育經(jīng)典,探尋師魂之光
——2025暑期“星光引路·書海拾貝”閱讀分享大賽
在教育的廣袤星空中,師魂是那璀璨的北極星,指引著莘莘學(xué)子前行的方向。師魂是引領(lǐng)學(xué)生成長、推動(dòng)教育發(fā)展的核心力量。正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。在新時(shí)代,教師更肩負(fù)著為黨育人、為國育才的神圣使命。
古往今來,師者風(fēng)范始終閃耀,無數(shù)教育先輩以實(shí)際行動(dòng)詮釋著師魂的內(nèi)涵。從“捧著一顆心來,不帶半根草去”的陶行知,到用生命守望教育初心的“燃燈校長”張桂梅,他們用無私的奉獻(xiàn)、深沉的關(guān)愛和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著堅(jiān)守,為學(xué)生點(diǎn)亮了前行的道路,成為師魂的光輝典范。無數(shù)教育工作者以愛為筆,以責(zé)任為墨,書寫著師魂的壯麗篇章。它是教師在課堂上的激情講授,是在科研中的不懈探索,是在生活中對(duì)學(xué)生的關(guān)懷備至,是用自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染、影響學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
超星數(shù)字圖書館,作為一座匯聚古今中外智慧的知識(shí)寶庫,依托人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù),為廣大師生提供個(gè)性化的閱讀推薦和學(xué)習(xí)方案,滿足不同層次的學(xué)習(xí)需求。
這個(gè)暑期,校圖文信息中心攜手超星集團(tuán),推出閱讀教育經(jīng)典,探尋師魂之光——2025暑期“星光引路·書海拾貝”閱讀分享大賽。大賽設(shè)置初賽和決賽兩個(gè)階段:初賽以征文形式開展,將評(píng)選若干名優(yōu)秀選手晉級(jí)決賽,具體活動(dòng)流程如下,期待你的參與!
活動(dòng)時(shí)間:2025.7——2025.9
(初賽) | 7月15日-8月25日 | 參賽學(xué)生投稿 |
第一階段 (初賽) | 8月25日-8月31日 | 初評(píng),完成初評(píng),公眾號(hào)公布初選結(jié)果進(jìn)入決賽(具體人數(shù)根據(jù)參與人數(shù)確定) |
第二階段( 決賽) | 9月1日-9月9日 | 進(jìn)入決賽的學(xué)生,圍繞決賽指定的書籍,以PPT+演講分享的形式準(zhǔn)備相關(guān)分享內(nèi)容(具體規(guī)則在初賽后公布) |
第二階段 (決賽) | 9月10日 | 現(xiàn)場決賽&頒獎(jiǎng)典禮 |
二、初賽征文主題
圍繞“師魂”展開,深入探討、展現(xiàn)教師職業(yè)中所蘊(yùn)含的精神品質(zhì)、價(jià)值追求、責(zé)任擔(dān)當(dāng)以及對(duì)學(xué)生成長、社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。
三、征文對(duì)象:全體在校學(xué)生
四、主辦單位:校圖文信息中心、超星集團(tuán)
五、征文內(nèi)容要求
1. 緊扣主題:內(nèi)容緊密圍繞“師魂”主題,可從不同角度切入,比如講述身邊優(yōu)秀教師的感人故事,闡述對(duì)師魂內(nèi)涵的獨(dú)特理解,分享自身在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)師魂的感悟與踐行等。
2. 內(nèi)容真實(shí):鼓勵(lì)書寫真實(shí)發(fā)生的教育經(jīng)歷、教學(xué)案例、師生互動(dòng)情節(jié)等,通過真情實(shí)感引發(fā)讀者共鳴,嚴(yán)禁虛構(gòu)編造不符合實(shí)際的內(nèi)容。
3. 積極向上:傳遞正能量,展現(xiàn)教師群體愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、為人師表的良好形象,弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,不得包含消極、負(fù)面或不當(dāng)言論。
4. 體現(xiàn)深度:在敘事抒情基礎(chǔ)上,對(duì)師魂的探討要有一定思想深度,能夠結(jié)合教育理念、時(shí)代發(fā)展需求等,挖掘師魂在新時(shí)代的重要意義與價(jià)值。
六、格式、文體與字?jǐn)?shù)要求
1、格式統(tǒng)一采用電子word版,四號(hào)宋體。
2. 文體不限:可采用記敘文、議論文、散文、詩歌等多種文體進(jìn)行創(chuàng)作,但詩歌需注意行數(shù)、字?jǐn)?shù)不宜過少,以保證情感與主題的充分表達(dá)。
3. 字?jǐn)?shù)要求:800 - 1500字,請(qǐng)嚴(yán)格控制字?jǐn)?shù),避免因字?jǐn)?shù)不符影響評(píng)選。
七、投稿要求
1. 投稿時(shí)間:2025.7.15至2025.8.25,逾期提交的稿件將不予受理,請(qǐng)務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成投稿。
2. 投稿方式:以電子郵件形式發(fā)送至tsg@tctc.edu.cn ,郵件主題統(tǒng)一命名為“師魂征文 +作者姓名+班級(jí)+電話”,征文稿件以附件形式發(fā)送,附件文件命名為“作者+班級(jí)+姓名”,文件格式為.doc或.docx 。
3. 原創(chuàng)聲明:投稿作品必須為原創(chuàng),未在任何公開出版物、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表過,嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人作品。投稿者需在稿件末尾附上原創(chuàng)聲明,內(nèi)容為“本人承諾,此篇征文為本人原創(chuàng),不存在抄襲、剽竊等侵權(quán)行為”。
八、決賽事項(xiàng)另行通知。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
獎(jiǎng)項(xiàng) | 獎(jiǎng)項(xiàng) | 人數(shù) |
一等獎(jiǎng) | 精美獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書 | 根據(jù)實(shí)際參與人數(shù)按比例確定 |
二等獎(jiǎng) | 精美獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書 | |
三等獎(jiǎng) | 精美獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書 | |
優(yōu)秀獎(jiǎng) | 精美獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書 |
附件:推薦閱讀書籍
活動(dòng)支持與服務(wù):超星匯雅電子書、超星移動(dòng)圖書館
作者 | 出版社 | 掃碼閱讀 | |
師道匠心:特級(jí)教師給學(xué)生、家長和教師的60堂公開課 | 上海市特級(jí)教師聯(lián)誼會(huì),上海教育雜志社編著 | 上海教育出版社 | |
給教師的建議 | (蘇)B. A. 蘇霍姆林斯基著;馬琳譯 | 四川文藝出版社 | |
燕園師恩錄 | 王景琳著;孟彥弘,朱玉麒主編 | 鳳凰出版社 | |
我所理解的師德 | (蘇)蘇霍姆林斯基著;魏禾譯 | 長江文藝出版社 | |
做一名老練的青年教師 | 劉祥 | 湖南人民出版社 | |
做個(gè)書生教師 | 周益民著 | 長江出版?zhèn)髅? 長江文藝出版社 | |
做獨(dú)立思考的教師 | 夏昆著 | 湖南人民出版社 | |
足音:我的學(xué)做教師之路 | 徐建國作 | 上海社會(huì)科學(xué)院出版社 | |
自覺成就魅力:一位特級(jí)教師的教育智慧與幸福 | 李銀樂著 | 新華出版社 | |
語文教師的八節(jié)必修課 | 劉祥作 | 湖南人民出版社 | |
永駐的師魂:謝孟自選集 | 謝孟著 | 作家出版社 | |
醫(yī)者仁心 師道相承:郝希山院士從醫(yī)從教50周年紀(jì)念文集 | 郝希山院士從醫(yī)從教50周年編寫組編著 | 天津人民出版社 | |
一捧陽光:做一名有夢想的中小學(xué)教師 | 方向明著 | 寧夏人民 | |
一個(gè)教師的追求 | 張珊麗著 | 經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社 | |
新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè) | 范媛吉等主編 | 湖南大學(xué)出版社 | |
我是共產(chǎn)黨員新時(shí)代最美教師 | 任仲文 | 人民日?qǐng)?bào)出版社 | |
師魂 | 楊才著 | 云南人民出版社 |